下面照片中的小电器，估计现在的孩子们都不认识，它的主人Veronica是一位和蔼可亲的苏格兰奶奶。

　　我在学校里第一次见到满头白发的Veronica奶奶时，她腋下夹着一本给国外孩子用的《快乐汉语》教材，用清晰的中文热情地和我打招呼：“你好！”这让我深感意外和高兴。交谈中得知她以前是科学课老师，教过化学和生物，目前相当于我们国内的返聘教师，每周一到周三在Kinross high school的faculty of pupil support工作，support这个词是支持之意，我就把它翻译成支持部吧。但由于我们国内学校没有对应部门，我当时并不明白她的工作具体内容是什么。听到她很喜欢学中文，我同样热情地回应，并承诺只要我有时间，她随时可以来找我学中文。

　　后来，我专门探访了支持部，了解到它是为那些学习有障碍的孩子所设立的。苏格兰倡导教育公平，这些有学习障碍的孩子也和普通孩子上一样的公立学校，但他们的学习接受能力差，需要特别帮助，一般支持部的老师会陪伴这些孩子到教室上课，帮助他们记笔记，给他们单独辅导。而Veronic奶奶的任务主要是看管高年级学生上自习。

　　一天，Veronica找到我，说她看管学生自习时，发现有的学生有空闲时间，她想让他们利用这个时间学一点中文，问我能不能帮她做些简单的词卡。我当然答应下来，卡片做完后，我对她说，可以用她的手机录音，这样她随时可以听这些词汇的发音，也可以放给孩子们听。因为在国内，像我父母这样的老人早就使用智能手机了，所以我完全没想到她拿出来的居然是一部老式手机，没有录音功能。

　　就这样，照片中的“老古董”登场了，当Veronica带着她的盒式磁带录音机来到中文教室请我录音时，我专门给这个“老古董”拍了张纪念照。

　　此后，Veronica 成了中文教室的常客，我把一些最基本的寒暄对话和一些词汇都给她录下来，并写了对应文本。而且，我有意把相关汉字和词汇放到一组，比如木、林、森一组，人、从、众一组，牛奶、牛肉、牛排一组，鸡肉、鸡蛋一组，羊肉、鸡肉、猪肉、牛肉、鱼肉一组，这些字词使她着迷，她总是和我感叹汉字的奇妙，学得津津有味。在时间不冲突时，她会坐到教室后面听中文课。面向零基础学生的第一课——问候，她也不厌其烦地听过好几次。

　　而我也好奇地问过她，为什么那么喜欢学中文。她说她本来就喜欢学习语言，学过法语和西班牙语，而中文是那么与众不同，她非常想知道这一个个的方块字到底是什么含义，而且她觉得了解中国的历史和文化也是很有意思的事情。所以我真诚地邀请她以后有机会到中国旅游，我希望她能去认识当代中国。

　　孔子课堂汉语老师的到来让Veronica很开心，终于有机会学习神秘的方块字，而遇到这样好学且热爱中文的苏格兰老奶奶，我更加感到开心，我希望有越来越多的外国友人像Veronica一样爱上中文，学习中文，进而了解中国。（作者系苏格兰中小学孔子学院汉语教师）