中国教育报—中国教育新闻网北京5月25日讯（记者 梁丹）“发表论文数量不一般，实际业务很一般”“专业职称挺高，医疗技术、临床水平不高”……近年来，推进医疗人才评价机制改革一直是个热门话题。结合此次新冠肺炎疫情防控的经验与教训，全国人大代表、四川大学华西医院院长李为民认为，构建以临床实践能力为导向的医疗人才评价体系，破“五唯”立“五重”势在必行。

　　“当前，论文是医学人才评价最核心的硬指标，甚至超过了临床水平和患者评价，具有‘一票否定权’。”李为民表示，我国医学人才评价仍存在唯论文、唯课题、唯学历、唯资历和唯数量的“五唯”现象，在不同类型、不同级别医院工作的医学人才评价、职称晋升中，往往采用“一把尺子”“一刀切”，把科研作为“金标准”。

　　“‘五唯’现象带来了科研至上的风气，导致医疗人员忽视临床技术创新，轻视临床服务，很多临床医生宁愿去写论文、申课题，也不愿多花时间提高医疗技术和服务水平。”李为民建议，将医学人才划分为临床型、临床研究型和研究型三类，将医院分为研究型医院、临床型医院和基层医院，从而明确各类人才和医院的发展特色和评价标准。

　　有破还要有立。在破除“五唯”之后，应该立起怎样的新标准？

　　李为民提出了“重医德、重贡献、重水平、重效果和重创新”的新医疗人才评价标准。

　　“一定要从过去的‘五唯’变成‘五重’，把医德作为评价指标最重要的内容，引导医学人才关注临床诊疗水平提高和创新，重视患者满意度、社会贡献度等非固化指标。”李为民说。