政协和人大有哪些区别？政协委员在两会期间如何履职？休会期间政协委员有哪些工作职责？如何撰写提案？……这节课的主题是“两会”，这些学生们原本只能从课本上学到的内容，现在与唐江澎的亲身履职经历联系到了一起。

　　“人大、政协在以往的教学中都是概念性的讲解，学生对此没有深入的理解和体会。通过讲述我的履职经历，让学生对我国的政治制度有更深刻的认识。”唐江澎说，这是他和政治组教师王晓建一起准备这节“协商民主——为人类民主探索提供充满智慧的中国方案”主题思政课的考虑。

　　课堂上，唐江澎以提案为例，拿出了自己在全国政协十三届一次会议上提交的“加强实验操作考核，促进育人模式转型”“建议完善优秀班主任国家表彰荣誉体系”等提案，教学生们如何进行调查研究，如何在此基础上撰写提案。

　　上会前的唐江澎在这节课上也收集了学生们的提案。唐江澎点评了高一（14）班学生周佚铭“关于加强中学生国防教育”提案，高一（16）班学生周嘉驹“完善《未成年人保护法》及《刑法》有关未成年人犯罪部分法律条例”提案等，肯定了学生们对社会民生问题的关注和思考。

　　下课铃声响起，唐江澎向学生们表示，他将根据大家的建议进一步修改和完善自己的两会提案，也会把大家的心声带上两会。学生张煜旻说：“这节课让我对我国政治体制有了更真切的了解，也进一步激发了我关心国家大事的热情。”

　　2018年3月，唐江澎当选为十三届全国政协委员。履职一年来，唐江澎收获颇丰，两次参与全国政协组织的“解决中小学生课外负担重”专题调研，并形成调研报告；在全国政协召开的双周协商座谈会上，作为优秀调研报告撰写者，他向中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋汇报调研情况，提出意见建议；在全国政协组织下，他还赴山东烟台一所海岛小学为孩子们上课……

　　《中国教育报》2019年03月02日第1版