1951年，东欧交换生中国语文专修班学生和中国学生一起参观卢沟桥

　　33人

　　1950年，中国政府与捷、波、匈、保、罗5国交换留学生建议提出后，外交部又与5国驻华使馆进行磋商，就互派学生的条件和待遇等方面进行反复讨论，最终中国与5国达成谅解备忘录。5国随后确定了派赴中国的留学生名单。实际到达中国的人数分别是：捷克斯洛伐克8人，罗马尼亚5人，匈牙利5人，波兰10人和保加利亚5人。这与各国驻华使馆最初确定的人数不完全一致。

　　根据外交部《致罗马尼亚驻华大使馆备忘录》的记载，中方希望罗马尼亚派到中国的留学生，最好是“大学毕业生，且懂英文”，他们来中国学习的内容以“中国文，中国历史，近百年来中国革命运动史为主”，学习时间“最少4年：第一年与其他人民民主国家学生一起集中住在清华大学，入为他们特设的语文班，第二年可由他们自由选择或入中国的马列学院或入中国的一般大学”。实际到达中国的学生，平均年龄在20岁左右，有的是高等学校毕业，有的则是大学毕业（如匈牙利向中国派赴的留学生皆毕业于布达佩斯大学），他们的政治面貌多为团员和党员。

　　1950年12月，罗马尼亚5名留学生，保加利亚5名和匈牙利4名留学生陆续抵达清华大学，专修班开课。1951年1月和9月，又有波兰10名、捷克斯洛伐克8名和匈牙利1名留学生加入专修班，专修班留学生人数达到了33人。

　　进步神速的汉语

　　为了更好地完成国家交给的重要任务，专修班逐步制定了规范的教学和管理制度。在教学方面，专修班制定了《清华大学东欧交换生中国语文专修班两年教学计划（草案）》，在管理方面制定并施行了《清华大学东欧交换生中国语文专修班暂行规程》。

　　按照《教学计划（草案）》，东欧学生来华第一年的汉语学习目标是能掌握1500字左右的常用汉字及一定数量的常用词汇，并能够以正确与流利的语言表情达意。

　　据当事老师回忆，当时整个教学工作都非常紧张。学生上午学4小时，下午还得辅导，一周学习6天。有时晚上还去学生宿舍和学生聊天，每天早出晚归，所以那时学生在如此高强度的学习中进步很快，因为老师一直督促帮助着学生。起初还需要俄语翻译，不久后学生就能和中国老师与中国学生进行简单的汉语交流了。

　　这批学生的汉语学习不仅进步神速，而且发音标准，这与他们使用录音机进行大量重复的练习密不可分。专修班里有两台邓懿从美国带回来的破旧录音机。当时除了讲课以外，还专门留有1小时听录音。用录音机把标准的汉语发音录下来，然后反复播放，帮助学生练习。学生有时也录下自己的发音，通过对比播放来校正自己的语音语调。据助教钟梫回忆：“罗明（罗马尼亚留学生，后来担任罗马尼亚驻华大使）就整天抱着这个录音机，下午的时候，就来回听。”但是在平时的综合课、操练课，以及课余时间，录音机不是每个班每个人都能随时使用的，因此老师和助教也会像录音机似的不停地反复示范。就这样，依靠着反复听音、模仿和随时纠正语音语调，留学生们在艰苦的环境下取得了令人惊叹的进步。

　　对于留学生来说，他们虽然对方块字形感到非常新奇，但汉字的书写和使用是他们学习汉语的难点。邓懿曾主张“必须及早将汉字介绍给学生，只有把看方块字写方块字变成学生的习惯后，他们才能对我国文化、我国生活觉得亲切，以便于以后自学”。

　　第二学年，考虑到教育部、外交部的安排，以及学生自身的要求，增加了一些政治课，其比重参照捷克斯洛伐克、波兰对我国留学生的办法，开始时并不太多，内容以时事、政策，以及了解中国为主。

　　伙食很好

　　当时与中国交换留学生的5个国家，条件也都比较困难，但是和中国比还是相对比较好的。当时新中国刚刚成立不久，一穷二白，百废待兴，而且承担着抗美援朝的巨大耗费，人民生活还很困苦。但是，为了能够招待好远道而来的留学生，各个方面都尽力为他们提供良好的学习、生活条件。

　　清华大学安排专修班的女生居住在清华学堂里面，男生住在后面的学生宿舍。这是当时最好的房间。后来钟梫提到此事的时候说：“学校的领导在这儿办公，下头给他们开辟了一个宿舍。

　　据1951年2月档案记载，“食堂及宿舍条件都很好，男生两人一屋，屋内设置也不错。清华在这方面是尽了力量的。伙食标准原定每人每月250斤小米，后增加到500斤（*编者注：小米为当时薪金的标准计算单位）。中西餐配合吃。服装方面，由教育部向财委请准，每人有2500斤小米的置装费（按我们出国留学生的标准发给）。一来北京就给每人做了一套棉衣，一双棉皮鞋等。此外，每人每月还有200斤小米的零用钱，整个加起来已相当于我们一个讲师或者教授的待遇。学生的反映：均认为伙食很好。”

　　来源 | 原载于《神州学人》2015年第7期