金小超:我只是和中国学生一样勤奋
“大学4年我取得了平均绩点4.35的成绩,这没有什么诀窍,如果说有,那就是和中国学生一样勤奋,坚持每天7点到学校学习,上好每一节课,理解、掌握好每一个知识点。”
穿着学士服的金小超
2019年6月,来自刚果(金)的金小超(KAZADI NYAMABO)自信地穿上学士服,露出灿烂的笑容,为他的大学本科学习划上了一个圆满的句号。这灿烂笑容的背后是一张令人惊叹的成绩单:高等数学B(二) 100分,C语言程序设计99分,软件工程基础99分,汉语(二)99分,Web开发技术99分,游戏设计与开发入门99分……在金小超大学修读的64门课程中,只有6门课低于90分,但也全部高于80分,其余均在90分以上。他4年的综合绩点为4.35,位列全专业第一,远远超过班里其他中国学生和外国留学生,是一位名副其实的学霸。
“我的基础不好,最初学习时很吃力。”金小超如是说。在刚果(金),基础教育相对薄弱,来到中国后,面对陌生的环境,完全不同的课堂模式,金小超起先很不适应。因为与同学不熟悉,他在上课时总是坐在教室后排,这让他跟不上老师的节奏,为此感到很苦恼。
面对困难,金小超并没有气馁,他明白自己是自费来中国学习的,如果学不好,就要回国从事一份自己并不喜欢的工作。金小超坦言,他的父亲在刚果(金)经营木材,生意时好时坏,虽然已经度过最困难的时期,经济条件在国内也算得上中等水平,但他不喜欢继承父亲的工作,他希望自己能成为一名优秀的软件工程师。
为了实现这个目标,他要尽快熟悉并适应新环境,学好专业知识。一方面,金小超相信勤奋是最好的学习方法。他规定自己每天早上7点必须从住处前往学校的实验室、教室或者图书馆,这一点他坚持了4年。另一方面,金小超还总结出了一套适合自己的模式:“先记忆、后阅读、再理解”。课下他会花大量时间把老师课堂讲义中强调的概念及定义,哪怕是很简单的部分,全都背下来,然后再从书中找到与之相对应的内容和例题,一遍遍阅读琢磨,做到真正理解。通过这样反复用功,才算掌握了课堂知识。如果在自己学习琢磨的过程中还有不懂的地方,他一定会去问同学,或者在课后直接找专业课老师请教,做到今日事今日毕。
金小超在图书馆学习
因为成绩优秀,金小超在大一时就成了学校来华留学生的榜样。面对各方媒体的争相报道,他总是很平静,依然每天坚持学习。他知道学习不是一件轻松的事,也知道成绩的取得靠的不是异于常人的天赋,而是勤奋。无论别人希望他做什么,他始终坚持学习是自己来中国的第一任务。他不骄不躁,遵守校规校纪,不做自己认为没有意义,浪费时间的事。在学有余暇的情况下,他也会选择参加一些有益的校园文化活动,如担任迎新晚会主持人,文化分享会的主讲人,与其他来华留学生分享学习经验等等。
金小超为留学生做学习经验分享
有人问,这样努力学习是不是有强烈的家国情怀和远大理想?金小超则回答说:我就想好好学习,成为一名优秀的软件工程师,将来可以独立生活,为社会作出力所能及的贡献。他总是说自己和其他学生并无不同,只是稍微勤快了一点。只要其他留学生多花一些时间在学习上,又或是在未完全适应环境,心情失落的时候,主动寻求老师的引导和帮助,一定也可以取得不错的成绩。
来源 | 神州学人
供稿 | 浙江师范大学
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