某日语语言学校的教师则毫不避讳地指出，学校6成留学生都是“挂羊头卖狗肉”，打工才是其赴日的主要目的。不少日本教育界人士则气愤地指出，越来越多的语言学校学会了“识时务”，成了学生“不务正业”的“帮凶”。

　　按说，日本作为教育发达国家之一，理应吸引更多外国学生一心潜学、寒窗苦读，用知识出人头地。本应“诲人不倦”的日语语言学校，怎么就变成了“毁人不倦”的是非之地？ 

　　这种现象的出现，有日本语言学校运营市场准入标准低、语言学校生源争夺战激烈、以及日本职场“劳力荒”等三方面原因。

　　一是语言学校仍存在打“擦边球”的暧昧地带。日本的语言学校运营市场准入标准较低。除了学校法人有权设立语言学校外，一般的公司只要满足所谓“日语教育机构公示标准”，即可运营。由于负责语言学校管辖的是入国管理局，虽然有时会参考文部科学省的意见，但多年来，一直被批缺乏教育专业性。这也让语言学校良莠不齐。

　　二是语言学校市场竞争危机感强，生源争夺战正酣。留学生是语言学校的“摇钱树”。部分非发达地区留学生，背负一身债务赴日留学，一脚踏进校门便成“学费奴”，只好拼命赚钱。

　　学校一为防止学生流失，二为打开口碑，纷纷在入学指导材料中精心打造各类植入式兼职打工信息，专业程度不亚于企业招聘。这大大戳中留学生的兴奋点。学费的按时缴纳、在校生的数量增长和相互宣传效应，渐成语言学校的三大关切点，越来越多的学校明知不少外国留学生入学动机不纯，也只好置若罔闻。据日媒报道，日本关东地区的某些语言学校和作为下游的专门学校教师透露，只要有学生，学不学习并不重要。毕竟，我们自己也要吃饭。

　　三是贴合日本职场“劳力荒”的迫切需要。老龄化和少子化让几乎日本各行业都求人若渴，不少单一性的兼职岗位对体力要求高，对职业化水平要求低，留学生便成“香饽饽”。学校和公司、店铺往往联合推出诸如“勤工俭学”的诱人广告，加之持研修生类签证，依法不得从事一般服务行业，而日本对留学生打工时间限制较欧美等相对宽松，使留学生成了产业界“唾手可得”的黄金劳动力。

　　文章最后指出，留学有望成为人生提质增速的一个重要转折点，虽可有适度的社会实践和勤工锻炼，但每个人生阶段更应完成相应的主要任务，只有这样，才可不负青春、厚积薄发。对于中国留学生而言，中日关系的特殊性、重要性和互补性，都为个体提供了充足的发展前景和交流平台，切莫抓了芝麻，丢了西瓜。在看到眼前暂时的金币时，也应看到知识后面无价的黄金。