教育兴则国家兴，教育强则国家强。9月10日将迎来我国第37个教师节。“国将兴，必贵师而重傅。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。时代愈是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育发展改革和教师工作，把教育摆在优先发展的战略地位，对广大教师提出了殷切希望，指明了前进方向。

　　党和国家领导人对教师群体的希冀关怀，蕴含着新时代加快推进教育现代化、建设教育强国的必然要求，蕴含着国家教育的未来发展方向。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动中国经济发展和社会进步，尊师重教应成为每个人的自觉行为，成为全社会的良好风尚。发展教育事业，教师责任重大、使命光荣。要实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育发展，重视提升教师能力和队伍整体水平，培养出更多更好、能够满足党和国家、人民、时代需要的人才。

　　“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”要使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。随着新一轮科技革命和产业变革兴起，科学技术日新月异，深刻改变着人类的思维方式、学习方式和发展方式，对教师的能力素养提出诸多新要求。近两年来受新冠肺炎疫情影响，国内外环境正在发生前所未有的深刻变化，这些变化给世界各国带来严峻挑战。“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”教师应始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研，不断充实、拓展、提升自己；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

　　“经师易求，人师难得。”一个人在学习过程中能够遇到好的老师是人生中的幸运，一个学校拥有一批德才兼备的好老师是学校发展与赓续的骨骼，一个国家源源不断涌现出一批又一批好老师则是人民的希望。习近平总书记强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。新时代的今天，广大教师不仅要学为人师，行为示范，更要做学生健康成长的指导者和引路人，帮助和教育引导学生“扣好人生的扣子”。牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

　　广大教师要牢记立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的历史使命。立足自己教学科研本职工作，强化学习引领，争做“大先生”，成为学生为学、为事、为人的开模典范，做到崇德修身、潜心教书育人，在更新知识储备、提升自身能力上与时俱进，成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

　　【本文系吉林大学阐释党的十九届四中全会精神专项项目“提升新时代高校党政领导干部治理能力现代化的方略研究”（2020SZQH18）、吉林大学廉政建设专项研究课题“高校内部腐败治理体系和治理能力现代化研究”（2020LZY013）、吉林大学劳动关系专项课题“新时代高校工会服务学校发展与改革的路径研究”（2020LD011）阶段性成果】

　　（作者系吉林大学高等教育研究所副教授）