全球化时代背景下，尤其是疫情影响之下，海外留学有无必要以及如何实现，是很多人面对的问题。

　　据媒体报道，近年来，疫情防控、国际关系等因素为中国学生赴美求学之路带来阻碍，赴美留学热度有所下滑。与此同时，中国学生的留学目的国也更加多元化，中国学生对国际化优质高等教育的需求并未发生根本性改变。有机构发布留学白皮书，调查数据显示，随着新冠疫苗的普及，92%的在读留学生表示计划回到留学国家完成学业。同时，根据意向留学人群的调研数据，91%的人群表示仍考虑留学计划。

　　留学正逐渐恢复，并且因为疫情延宕，压抑的留学需求甚至有集中爆发的趋势。这说明，疫情所导致的交流阻断，并未改变人们对留学价值的方向性判断。无论是从求学者抑或是国家层面，留学仍被视为主流的求学方向之一。

　　留学的意义在于学生可以在全球范围内寻求教育资源的再分配，形成教育形式的多元化格局。反过来，这也有助于缓解国内教育资源的压力，避免大量学生扎堆单一化的升学路径。可以想象的是，若无大量的海外高校提供另一种选择，大量的生源只能挤向国内有限的高等教育资源，尤其是优质资源将会面临更加激烈的竞争。

　　此外，对于很多尖端、稀缺、小众专业来说，留学可以大幅度解决国内智力资源在这方面的短板，解决国内相关领域的不“尖”乃至空白的问题。当前，“世界一流”已经成为中国高等教育具有现实意义的目标，这也意味着追赶、进取，仍是中国高等教育未来一段时间以来主要的姿态。明确追赶的方向、勾勒出清晰的参照系，这只能在学术交流、取长补短的过程中实现。

　　根据教育部发布的《2019年度出国留学人员情况统计》，1978至2019年度，各类出国留学人员累计达656.06万人，其中423.17万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的86.28%。这个数据也和具体场景相匹配，从这些中国实现赶超的领域看，在其中挑大梁者，大都不乏海外留学和访学的经历，留学某种程度上已经为赶超战略的基础。

　　留学闸口大规模开启已经40多年了。如今回望，无论是个体视角的透视，还是宏观视角的俯瞰，留学的意义都是清晰可见的。这既大面积地改变了个体的命运，也相当程度地雕刻了当今中国的社会面貌。正因为留学，民众开阔了视野，获得了社会流动的机遇；也由此共同维系了中国与世界的互动，带来了有形的科学技术进步、无形的社会气质塑造。

　　根据美国务院公布的数据，五月，北京、上海、广州、沈阳四处使领馆总计已经发放了22611封F1学生签证，超过了2019年同期水平。此外，英国高等院校招生办公室发布最新本科申请数据，2021年中国大陆申请者总共有28490人，较去年同比增长16.61%。

　　在可预见的未来，留学的上述意义仍然不会消失，对于个人、对于社会来说，留学仍是必不可少的学术路径之一。而从历史意义考察，文化技术的交流，已经成为历史尤其是近现代史沉淀下来的结论性共识。当然，留学的现实图景可能会因为种种因素而被影响乃至中断，但留学的大方向仍是应该被坚持的。留学之路，需要坚定地走下去，更要被拓展得更通畅、更开阔。